Perhatikan, Cryptoverse, Pendidikan Blockchain Baru Bermula

Ketika blockchain menjalar lebih jauh ke dalam ekonomi dunia, lebih banyak universiti di Amerika mengajar teknologi, menawarkan lebih banyak kursus dan memperluas kaedah penghantaran.

Kevin Werback, seorang profesor dan mentor kelab blockchain di University of Pennsylvania, mengatakan kepada Cointelegraph, “Walaupun mereka tidak meneruskan karier di daerah ini, kebanyakan pelajar tidak yakin dapat mengetahuinya sendiri. Blockchain sangat pelik. “

Peliknya, tetapi majikan menuntut pekerja Blockchain yang lebih mahir. Perniagaan, kerajaan, hospital dan peruncit mengubah operasi menggunakan lejar digital untuk berkongsi data, membuat hak cipta, mengumpulkan suara, dan juga mengesan makanan, di antara pelbagai kegunaan lain.

Untuk mempersiapkan pelajar untuk pasaran yang berkembang ini, lebih banyak universiti daripada sebelumnya menawarkan pendidikan blockchain. Bukan hanya penawaran kursus yang semakin meningkat, tetapi program inovatif, kelab pelajar dan pusat penyelidikan juga berakar. Dan walaupun ledakan pendidikan blockchain ini mempunyai pertukaran, inovator dan pendidik memperhatikan, persoalannya adalah: bilakah sekolah akan pergi jauh dan menjadikan pendidikan blockchain sebagai kursus pengajian sepenuh masa?

Bahagian praktikal

“Ekonomi dan pendidikan tinggi saling berkaitan,” kata Laura Perna, pakar pendidikan tinggi yang mengarahkan Alliance for Higher Education and Democracy University of Pennsylvania. “Tahap paling asas adalah orang pergi ke kuliah kerana mereka mahukan pekerjaan. Salah satu kekuatan Amerika dalam pendidikan tinggi adalah matlamat untuk melengkapkan pelajar dengan kemahiran dan pengetahuan yang mereka perlukan. ”

A belajar oleh LinkedIn bernama blockchain kemahiran kerja paling banyak permintaan tahun ini, setelah mengkaji data mengenai siapa yang mendapat pekerjaan dan dengan apa jenis pengetahuan. Keakraban dengan blockchain juga dapat meningkatkan kemahiran lain yang diperlukan oleh majikan, seperti penalaran analitik, pengkomputeran awan dan kecerdasan buatan.

Kajian lain, Coinbase’s Pemimpin 2023 dalam Crypto Education, mengambil pendekatan holistik, melihat di luar kursus untuk mempertimbangkan ekosistem penyelidikan yang lebih luas setiap sekolah, kelab yang diketuai oleh pelajar dan penyelidikan akademik. Ia mendapati lebih daripada separuh tawaran sekurang-kurangnya satu kelas, meningkat 14 peratus dari tahun sebelumnya, dan pendaftaran pelajar di kelas ini meningkat dua kali ganda. Tambahan pula, kelas ini tidak lagi terhad kepada jabatan sains komputer.

Bagaimana sekolah mengajar blockchain

University of California memberi peluang kepada pelajar untuk menggali masuk Blockchain di Berkeley 100 ahli kelab menikmati pilihan eklektik, seperti berunding, merancang, mengembangkan, mendidik, dan meneliti, serta inisiatif khas terkemuka. Sebagai contoh, Xcelerator program adalah perkongsian seperti makmal (di antara tiga organisasi Cal) dengan anggaran berjuta-juta dolar. Ia menyokong pelbagai projek blockchain, seperti kata Liam DiGregeorio, presiden bersama kelab, kepada Cointelegraph:

“Kami mempunyai satu atau dua pasukan yang diketuai oleh pelajar. Kami mempunyai anak-anak dari Rusia, Mexico, Singapura, Jerman. Sudah termasuk. Dan saya rasa apa yang sangat unik – ini dikendalikan oleh pelajar. ”

Kadang kala pelajar juga mengajar kelas. Gloria Zhao, presiden bersama yang lain, telah mengajar kelas yang disebut Blockchain Fundamentals. “Kami meneliti bagaimana Bitcoin berfungsi, kriptografi, kes penggunaan, dan gambaran umum ruang kripto,” jelasnya. Secara keseluruhan, kursus blockchain di kampus dibahagikan kepada beberapa kumpulan, katanya, “Salah satunya lebih berorientasikan perniagaan. Kemudian ada kursus yang merangkumi kriptografi, keselamatan, dll. “

Pematangan tawaran kursus ini bukan hanya di Cal tetapi di seluruh universiti. Beberapa kursus berkaitan dengan aspek teknologi, seperti kejuruteraan dan pengaturcaraan, sementara yang lain merangkumi seluas blockchain, seperti ekonomi dan undang-undang.

Pada kadar ini, program sepenuh masa kelihatan seperti perkembangan logik seterusnya tetapi Werbath, profesor UPenn, tidak begitu pasti:

“Banyak yang perlu anda ketahui di kawasan blockchain yang sudah kami ajar – kewangan, teori permainan, pengkomputeran diedarkan, kriptografi, undang-undang. Saya tidak pasti berapa ramai pelajar yang memerlukan program penuh yang tertumpu pada blockchain.

Namun, beberapa sekolah sedang menguji perairan kajian yang lebih mendalam. Tahun lalu Portland State University (PSU) melancarkan Sijil Perniagaan Blockchainnya, dilaporkan yang pertama seumpamanya. Sebilangan besar sekolah yang menjalankan program (misalnya, Princeton, UPenn, MIT) menggunakan vendor pendidikan pihak ketiga atau sambungan dalam talian, seperti eCornell Universiti Cornell. Walaupun program PSU ada dalam talian dan tersedia untuk sesiapa sahaja yang bersedia membayar tuisyen, program ini dirancang untuk pelajar di kampus untuk menambah pengajian.

Program ini telah memberi pengenalan kepada 30 pelajarnya setakat ini. Enam kursus, termasuk makmal, asas penutup, aplikasi perniagaan, dan kes penggunaan, semuanya dibungkus dengan tauliah tiga semester yang kemas.

Ketika Chris Booth, 38, kembali ke sekolah di PSU setelah bekerja sebagai akauntan, mengejar Sijil Perniagaan Blockchain nampaknya logik.

“Saya melihat bagaimana blockchain diterapkan pada sejumlah industri – kewangan, rantaian bekalan, dll.” utama rangkaian bekalan itu memberitahu Cointelegraph.

“Saya rasa ini adalah area yang dapat memberi saya kelebihan untuk memasuki industri baru.”

Pemikiran inilah yang mengasyikkan permulaan program di industri sekitar Portland.

Pada tahun 2023, usahawan Jeff Gaus membantu melancarkan Oregon Enterprise Blockchain Venture Studio, ruang projek blockchain yang terletak di pusat bandar Portland. Walaupun ia bermula, ada yang hilang. Gaus memberitahu Cointelegraph:

“Tidak banyak orang yang membicarakan kes penggunaan perniagaan. Dengan Portland State di pusat bandar, saya berbaris untuk bertemu dengan universiti, membuat padang, dan setelah 45 minit kami berkata, ‘Kami akan melakukan ini.’ Sebelas bulan kemudian sekolah memulakan program ini. ”

Kristi Yuthas, seorang profesor di PSU yang membantu Gaus menjumpai program ini, dengan mempertimbangkan:

“Ini tahun pertama yang menarik. Kami membuatnya semasa berjalan, tetapi melancarkannya adalah satu-satunya cara untuk pergi kerana semuanya berubah dengan begitu cepat. Kelas tidak akan menjadi super teknikal, tetapi kami mahu pelajar memahami dengan cukup baik dan bekerjasama dengan mentor pakar dari komuniti dan menangani masalah semasa. ”

“Kami sedang membangun visi,” kata instruktur Stanton Heister. “Dewan penasihat kami merangkumi syarikat-syarikat peringkat tinggi, seperti Smith dan Crown, Consolation Network dan Moda. Mereka membantu kami membangunnya. “

Yuthas menambah, “Kami sangat menginginkan program seperti ini menjadi jalan maju.”